Vie affective et sexuelle (VIAS) : accompagner vos équipes en ESSMS

Donnez à vos équipes les repères, la posture et les outils pour accompagner la vie intime, affective et sexuelle des personnes.

Contactez-nous

Remplissez ce formulaire, vous serez contacté(e) par l'un de nos experts dans les plus brefs délais !

L’objectif de cette formation

Longtemps niée ou perçue comme un sujet sensible, la vie intime, affective et sexuelle est aujourd'hui reconnue comme une composante essentielle du bien-être et de la dignité des personnes accompagnées. Cette formation vous donne les clés pour comprendre les enjeux de la VIAS en ESSMS, adopter une posture professionnelle adaptée et structurer une démarche institutionnelle conforme aux recommandations HAS et à la circulaire DGCS du 5 juillet 2021. Une approche concrète et opérationnelle, ancrée dans le quotidien des équipes, pour passer du tabou à l'accompagnement et inscrire la VIAS dans la démarche qualité de votre établissement.

Les objectifs de cette formation

  • Comprendre les enjeux, le cadre juridique et éthique de la vie intime, affective et sexuelle (VIAS) des personnes accompagnées en ESSMS.
  • Identifier les représentations, les freins et les leviers individuels, collectifs et institutionnels autour de la VIAS.
  • Adopter une posture professionnelle favorisant une approche positive, respectueuse et sécurisante de la VIAS au quotidien.
  • Contribuer à la mise en œuvre d'une démarche institutionnelle VIAS adaptée, en cohérence avec les recommandations HAS et le référentiel d'évaluation.

Comment financer cette formation ?

Cette formation relève de la formation professionnelle continue. Elle peut être financée directement par votre établissement ou sur fonds propres.

Module 1
Comprendre la VIAS et ses enjeux en ESSMS (2H30)
  • Définition de la VIAS et approche positive : dignité, bien-être, santé sexuelle (OMS)
  • Représentations sociales, tabous, idées reçues et freins individuels
  • Spécificités selon les publics : handicap, grand âge, protection de l'enfance, santé mentale
  • Enjeux pour les personnes accompagnées, leurs proches et les professionnels
Module 2
Connaître le cadre de référence (1H00)
  • Droits fondamentaux des personnes accompagnées : repères clés
  • Circulaire du 5 juillet 2021 et recommandation HAS de février 2025
  • Notion de consentement et protection juridique : repères pour la pratique
  • Lien avec le référentiel d'évaluation HAS et la thématique « Droits de la personne accompagnée »
Module 3
Adopter une posture professionnelle adaptée (3H30)
  • Travailler ses représentations et adopter une écoute active et bienveillante
  • Repérer et accueillir les questions, désirs et demandes des personnes accompagnées
  • Respect de l'intimité, de la confidentialité et place des familles, proches et tuteurs
  • Intégrer la VIAS dans le projet personnalisé et analyser des situations de terrain
Module 4
Prévenir les risques et réagir face aux violences (3H00)
  • Santé sexuelle : prévention des IST, contraception, grossesses non désirées
  • Genre, identité de genre, orientation sexuelle : repères et postures
  • Repérer les comportements sexuels inadaptés, les violences et les cyberviolences
  • Réagir face à une situation préoccupante : alerte, signalement, lien avec la bientraitance et la FEI
Module 5
Structurer une démarche institutionnelle VIAS (2H00)
  • Portage institutionnel et rôle du référent VIAS
  • Élaboration d'une charte VIAS, de procédures internes et aménagement d'espaces privatifs
  • Intégration dans le projet d'établissement, le règlement de fonctionnement et le contrat de séjour
  • Articulation avec le CVS, les familles, les partenaires et la démarche qualité
Module 6
Construire et déployer un plan d'actions VIAS (2H00)
  • Réaliser un état des lieux et identifier les ressources et partenaires
  • Définir un plan d'actions priorisé : sensibilisation, formation, outils, aménagements
  • Décliner la VIAS dans les projets personnalisés et les pratiques d'accompagnement
  • Évaluer l'impact et inscrire la démarche dans une dynamique pluriannuelle d'amélioration continue

Modalités et délais d’accès à la formation

Le processus d’inscription débute par une prise de contact afin d’identifier les besoins de formation et de définir les modalités adaptées. Un devis est ensuite transmis, suivi de l’envoi de la convention de formation à signer en cas d’accord. Quinze jours avant la session, un point est réalisé pour vérifier les conditions d’organisation et s’assurer du bon déroulement à venir. Enfin, le jour J, la formation se déroule selon le programme prévu et se conclut par une enquête de satisfaction auprès des participants.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à 15 jours avant le début de chaque session, avec possibilité d’adaptation en cas de besoin spécifique. En moyenne, un délai de 2 à 4 semaines est observé entre la demande d’inscription et l’entrée effective en formation.

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Avant chaque formation, un entretien d’analyse permet de cerner précisément les besoins des participants afin d’ajuster le contenu à leurs attentes. Une convocation est ensuite envoyée, détaillant les modalités de déroulement et de suivi. La présence est contrôlée via un émargement, qu’il soit digital ou papier et une enquête de satisfaction à chaud recueille les impressions des apprenants pour évaluer la qualité de la formation.

Modalités d'évaluation

Avant chaque session, une évaluation de préformation permet d’identifier les attentes et besoins des participants afin d’ajuster au mieux le contenu. À l’issue de la formation, une évaluation à froid mesure son impact professionnel dans une démarche qualité globale, complétée par un questionnaire adressé aux managers pour apprécier la pertinence et les effets sur le terrain. Enfin, un QCM d’entrée et de sortie vient mesurer les compétences acquises et confirmer l’atteinte des objectifs fixés.

Votre réussite attestée !

Un certificat de réalisation et une attestation d’assiduité sont remis aux participants dès lors qu’ils ont suivi l’intégralité de la formation.

Méthodes et moyens pédagogiques

L’utilisation des moyens pédagogiques ci-dessous permettent de favoriser l’apprentissage des apprenants :
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Documents et supports à la fin de la formation
  • Logiciel qualité intéractif

L'équipe pédagogique

Nos formatrices et formateurs disposent d’une double expertise : une maîtrise approfondie de leur domaine d’intervention et une solide expérience de terrain dans le secteur concerné. Pour chaque projet de formation, le profil le plus pertinent est sélectionné en fonction du thème abordé et du type d’établissement accompagné.

Vie affective et sexuelle (VIAS) : accompagner vos équipes en ESSMS

La vie intime n'est pas un sujet à éviter, c'est une dimension à accompagner.

Longtemps niée ou perçue comme un sujet sensible, la vie intime, affective et sexuelle est aujourd'hui reconnue comme une composante essentielle du bien-être et de la dignité des personnes. Apprenez à l'aborder avec les bons repères et la juste posture.

Pierre Bara - Directeur Qualineo Performance

Découvrez le programme complet

Accessibilité aux personnes en situation de handicap (PSH)

Qualineo Performance est partenaire Agefiph. À ce titre, un Référent Handicap est à votre disposition pour toutes vos formations. Si des personnes sont en situation de handicap dans votre établissement, il vous suffit de nous en informer.

Questions fréquentes

Découvrez les réponses aux questions fréquemment posées sur les formations Qualineo Performance.

La formation est-elle finançable via le compte CPF ?

Non, nos formations ne sont pas éligibles au CPF à ce jour. En revanche, elles peuvent être prises en charge via le plan de développement des compétences de votre entreprise et être financées par l’OPCO à ce titre. Contactez-nous : nous vous aiderons à identifier la meilleure option.

Votre organisme Qualineo Performance est-il certifié Qualiopi ?

Oui, Qualineo Performance est certifié Qualiopi pour les actions de formation. Cette certification atteste que notre organisme répond aux exigences du Référentiel National Qualité (RNQ) et qu’il met en œuvre des processus structurés pour concevoir, organiser et améliorer ses actions de formation. D’ailleurs, la certification Qualiopi est un prérequis pour permettre, selon votre situation, une prise en charge financière via votre OPCO.

Qui anime les formations proposées par Qualineo performance ?

Nos formations sont animées par des intervenants expérimentés du secteur médico-social et du secteur sanitaire, sélectionnés pour leur expertise terrain et leur maîtrise des exigences qualité. Ils s’appuient sur des situations concrètes, des retours d’expérience et des outils directement transposables, pour que vos équipes repartent avec des méthodes claires et immédiatement applicables dans votre organisation.

Peut-on adapter une formation à nos besoins ?

Oui. Nos formations sont conçues pour être ajustées à votre réalité de terrain afin que les apports soient directement utilisables par vous et vos équipes. Avant la session, nous réalisons un échange de cadrage (besoins, attentes, participants, contexte). Cela nous permet de proposer une formation pertinente, concrète et immédiatement actionnable, tout en respectant le cadre pédagogique de la formation.

Combien de professionnels peuvent participer à une formation ?

Nos sessions accueillent entre 1 et 12 professionnels. Ce format à taille humaine favorise les échanges, garantit un suivi personnalisé et permet à chaque participant de progresser à son rythme.

Les formations se font-elles dans nos locaux, ou avec d’autres établissements ?

Nos formations sont proposées en intra-entreprise, c’est-à-dire réservées à vos équipes uniquement (vous ne vous formez pas avec des professionnels d’autres structures). La session peut se dérouler dans votre établissement ou en visioconférence, aux dates qui vous conviennent.

Vous êtes intéressé par un logiciel qualité ?

Gain de temps · Simplicité · Innovation

Demander une démo